对刻印的看法

文字及印章：蒙中

三月中旬去了江南一趟，和朋友们分享了一点有关创作和学习的体会。还到上博仔细看了一回馆藏历代印章。

回到大理，继续刻印。冬去春来，两三个月时间，不遑他顾，一口气给自己刻了一百五十方印章。这事对我而言，纯属任性的意外。明珠美术馆的李丹丹博士在展览上介绍我，说我是一个较难归类的人，这样看，好像是有点儿。

刻这批印章于我心理没任何包袱，虽然早年下过些功夫，但荒疏日久，谈不上娴熟擅长的领域，但我很享受如此单纯快乐的过程。虽然良苦用心，绞尽脑汁，废寝忘食，常常在翻其他书或是在散步路上、醒来的枕上，有新的构思或是想到喜欢的内容，便兴奋地记录勾描下来，这股劲真有点像小朋友全情投入玩乐高的意思。

或曰跨界，其实这也不算。汪曾祺在文章《知识分子的知识化》里提到他曾见过地球物理学家赵九章，用精美的文徵明体小楷写的《前赤壁赋》；数学家华罗庚不仅擅长写散曲，还能用行书给商场写招牌，且一看字，就知道是个有学问的人写的字。他还提到严济慈、苏步青写旧体诗词，严先生书法也写得好，数论专家许宝騄先生、生物学家崔芝兰先生的昆曲也都唱得很好。汪文最后总结说，我们现在的教育过于急功近利，搞自然科学的只知埋头于本科，成了科技匠，较之上一代的科学家的清通渊博风流儒雅相去远矣。自然科学界如此，治人文科学者也差不多。

汪文写于上世纪九十年代。而今再看，岂止是专业教育细分的问题，自进入金融资本和商业主导的互联网时代，人心变得更加纷乱，似乎连坐下来读几本专业以外，毫无功利目的性的书也变得极为难得。再加上传统艺术一旦被纳入当今的教育体系，不仅与人割裂，且专业内的很多领域也变成不相通的了。而今画家书法家，通晓篆刻且讲究用印的人，似乎越发稀少。反观自己早年凭着兴趣杂涉的学习经历，没被这套体系束缚住，现在看看，真值得庆幸。就我的体会而言，感觉单从一点去解读传统艺术，很难谈得上整体的理解与清通博洽。加上若缺失最要紧的文、史、哲底子，在这领域，终究难窥其“宗庙之美，百官之富”，难有根底。艺术的学习，知识积累，逻辑推论，辨析考证是学问的一个面，审美见识、直觉判断、实践经验也不可或缺。想有成绩，必须情智兼具，而博涉与贯通，则是这兼具养成的好方法，以前人说的“游于艺”就有这点意思。